#Onderwijsvraag 18: Waarom standaard lesmethodes?
11 maart, 2017
#Onderwijsvraag 17: Waarom is er een urennorm?
24 februari, 2017
#Onderwijsvraag 16: Waarom standaardisatie?
09 februari, 2017
#Onderwijsvraag 15: Waarom hoger versus lager?
28 januari, 2017
#Onderwijsvraag 14: Waarom gaan we uit van een gemiddelde?
13 januari, 2017
Vijf opvallende conclusies na de eerste dertien #onderwijsvragen
28 december, 2016
#Onderwijsvraag 13: Waarom zijn scholen gebaseerd op geloofsovertuiging?
15 december, 2016
#Onderwijsvraag 12: Waarom begint school om half negen?
01 december, 2016
Ruimte om met een nieuwe blik naar onderwijs te kijken
30 november, 2016
#Onderwijsvraag 11: Waarom zittenblijven?
17 november, 2016
#Onderwijsvraag 10: Waarom geven we huiswerk?
03 november, 2016
#Onderwijsvraag 9: Waarom geven we cijfers?
20 oktober, 2016
#Onderwijsvraag 7: Waarom verbonden schrift?
22 september, 2016
Inspecteurs over het leervak ‘schrijven’ in 1947
22 september, 2016
‘Het huidige schoolsysteem is een rem op de vooruitgang’
20 augustus, 2016
#Onderwijsvraag 5: Waarom duren lessen 50 minuten?
14 juli, 2016
#Onderwijsvraag 4: Waarom 10-minutengesprekken?
30 juni, 2016
#Onderwijsvraag 3: Waarom zijn er klaslokalen?
16 juni, 2016