“Operation Education geeft richting aan onze nieuwe onderwijsvisie”

Scholen aan Zee is de enige aanbieder van voortgezet onderwijs in Den Helder en omstreken. Met de verantwoordelijkheid voor 2350 leerlingen, verdeeld over 4 scholen, gaat de organisatie dan ook heel zorgvuldig met hen om; het onderwijs moet passend zijn voor iedereen. Heel erg naar links of naar rechts hangen, zit er dus niet in. Maar dat er de komende jaren iets moet veranderen, dat is duidelijk voor Hielke ter Veld (directeur) en Hans van Beekum (bestuurder). Het gedachtegoed en de samenwerking met Operation Education helpen hen in de goede richting.

Scholen aan Zee schrijft momenteel het nieuwe 4-jarenplan. Een mooi momentum om de onderwijsvisie te herijken. “Een aantal collega’s was aanwezig bij een diner waar Claire sprak en waar het Onderwijsvragenboek werd gepresenteerd. Die collega’s waren daar zo enthousiast over, dat ze die visie en manier van vragen stellen introduceerden binnen onze organisatie”, vertelt Hans. “En dat was een goede zet, want het inspireert ons allemaal. Het sluit precies aan bij waar we op dit moment staan wat betreft de ontwikkeling van ons onderwijs.”

“De samenwerking met Operation Education hielp ons om het idee los te laten dat er vaste kaders zijn om binnen te organiseren.”

Onderwijs anders organiseren

Hielke: “Wat we merken is dat docenten vandaag de dag steeds harder moeten werken om hetzelfde resultaat te behalen bij de leerlingen. De leerlingen van nu hebben gewoon een ander soort onderwijs nodig. We hebben het dus anders te organiseren. Welke vragen hebben we onszelf dan te stellen? We proberen het onderwijs al wel te verrijken, bijvoorbeeld met theatergroepen, maar we voelden dat er meer nodig en mogelijk is.”

Handelen in lijn met de bedoeling

Zodoende besloten Hans en Hielke om een Onderwijsvragensessie (OVS) te organiseren én een Inspiratiesessie te houden met Operation Education. Hans: “Beide sessies hebben ons enorm geholpen in het beantwoorden van de vraag ‘Waarom doen we de dingen zoals we ze doen?’. We zien nu heel duidelijk dat we altijd allerlei mooie dingen opschreven, maar vervolgens alles ‘door de fuik persten’ [red.: verwijzing naar de Onderwijsfuik] om aan het systeem te kunnen voldoen. We kijken nu scherper en stellen betere vragen, om ons handelen meer in lijn te brengen met onze bedoeling. De OVS hielp ons om het idee los te laten dat er vaste kaders zijn om binnen te organiseren.”

“We nemen de mening van onze leerlingen mee in het 4-jarenplan.”

OVS met leerlingen

Hans: “We vonden de OVS zo inspirerend dat we zelf ook zo’n soort sessie hebben georganiseerd met de leerlingen. Dat was heel bijzonder en confronterend. Over onderwerpen waarvan wij dachten dat we goed bezig waren, waren zij juist heel kritisch. Zij ervaren de dingen dus heel anders; goed om mee te nemen in ons 4-jarenplan! De leerlingen vonden de sessie ook heel bijzonder en willen graag een vervolgsessie.”

De eerste stappen

Anders organiseren, dus. Maar waar begin je? Hielke: “In het voorjaar doen we nog een OVS met onze 4 teams. Van daaruit willen we schooloverstijgend een groep pioniers bij elkaar zetten die de eerste stappen gaan zetten. Er zijn al best wat collega’s die het gedachtegoed kennen en dingen anders doen. Het is nu de tijd om die kennis en ervaring te delen.

Voor de zomervakantie willen we samen – met collega’s, leerlingen, ouders, de omgeving – de bouwstenen ophalen voor het 4-jarenplan. Voor de kerstvakantie willen we het concept opleveren, zodat in de start van het nieuwe kalenderjaar iedere school er nog zijn eigen kleur aan kan geven. Om het vervolgens in het nieuwe schooljaar (2027-2028) te lanceren. Dat belooft een extra feestelijk moment te worden, omdat Scholen aan Zee dan 20 jaar bestaat!”

“Flexibiliteit zal het sleutelwoord zijn.”

Nieuwe campus

Wat het schrijven van het nieuwe plan éxtra goed getimed maakt, is dat Scholen aan Zee in de komende jaren een hele nieuwe campus krijgt. Hans: “Dé kans om letterlijk te ontschotten! Met de nieuwe gebouwen zetten we de toon voor de komende 10 jaar. Het is fijn als we dan een modernere visie hebben en ruimte om andere dingen te omarmen. Flexibiliteit zal het sleutelwoord zijn.”

Visie voor de toekomst

En hoe zien de heren het onderwijs dan zelf graag? Hielke: “Ik gun ieder kind veel persoonlijke aandacht. Elke week even een 1-op-1 met een coach om te vragen waar ze tegenaan lopen. Ik zou ook graag zien dat ze meer mogen leren vanuit hun eigen interesses, hoewel er natuurlijk een balans moet blijven. Het mag best schuren; niet álles hoeft alleen maar leuk te zijn.”

Hans vult aan: “Inderdaad. Sterk in taal en rekenen blijft de basis. Maar verder denk ik dat we een betere balans mogen maken tussen formatief en summatief evalueren. We kunnen leerdoelen behalen op veel meer manieren dan alleen via methodes. Jongeren vinden het vaak veel gaver om projecten te doen buiten de school dan leren uit een boek, bijvoorbeeld door onderzoek te doen voor hun profielwerkstuk voor De Alliantie Kansrijke Buurten in Den Helder. Ik denk dat we meer ontspannen naar het curriculum kunnen kijken en dat we veel meer kunnen bewerkstelligen door outside the box te denken en creatief te zijn.”

Op de goede weg

Hans sluit af: “Ondanks het systeem waar we in zitten, proberen we er het beste van te maken. Ik denk dat we op de goede weg zijn. In de komende jaren gaat er veel veranderen in Den Helder. Er komt een ‘blauwe campus’, als onderdeel van ‘Den Helder Blue Port’, waarin er in het onderwijs veel aandacht komt voor maritieme educatie. Dat maakt ons onderwijslandschap nog een stuk rijker.”

Ook aan de slag met Operation Education?

Benieuwd of Operation Education jouw team ook in beweging kan brengen? We sparren er graag over met je! Neem gerust contact op om de mogelijkheden te bespreken.