Lotte Kersten: “We hebben ons eigen wereldbeeld los te laten als we kinderen een nieuw beeld willen meegeven”
Lotte Kersten komt niet uit het onderwijs, maar was wel op zoek naar beelden en woorden over het onderwijs van de toekomst. Als auteur werkt ze namelijk op dit moment aan een boek over het leven in de toekomst. Voor inspiratie was ze in het najaar van 2025 aanwezig bij een Deep Dive van School voor het Leven. Matthijs Schouten, ecoloog en filosoof, was deze avond onze gastspreker. In deze blog vertelt Lotte over haar zoektocht en ervaring met deze Deep Dive.
Lotte is een roman aan het schrijven. Ze vertelt: “Het is een toekomstverhaal waarin we op een andere manier met elkaar en de aarde samenleven. Ik wil dat er een heel andere manier van kijken naar de wereld en natuur in verweven zit. Ik schrijf het vanuit een personage van 15 jaar, dus ook de manier waarop ik het onderwijs schets, en het wereldbeeld dat het karakter daardoor krijgt, wil ik helder hebben. Matthijs Schouten is wat dat betreft een grote inspiratiebron. Hij lééft al die nieuwe (of juiste oude) relatie met de natuur. Daarom wilde ik graag aanwezig zijn bij deze Deep Dive.”
“Ons wereldbeeld wordt mede gevormd op school.”
Inspiratiebron
Lotte had eigenlijk nog nooit van Operation Education gehoord. “Maar ik had eerder een cursus gevolgd bij De Groene Afslag en daar zag ik toen op het programma dat Matthijs een lezing zou geven. Ik had al weleens filmpjes van hem gezien en ik vond zijn manier van denken erg interessant. En dat hij nu zijn visie op de natuur zou linken aan het onderwijs, leek de perfecte inspiratiebron voor mijn boek.”
Mens- en wereldbeeld
En geïnspireerd raakte ze zeker. “Wat voor mij echt een eyeopener was”, vertelt Lotte, “is dat we de kinderen op school nog steeds leren dat er verschillende gradaties bestaan in de natuur en dat wij als mens bovenaan die ladder staan. Alsof wij meer waard zijn dan eencelligen, schimmels, insecten, zeedieren en zoogdieren, terwijl we juist zo verweven zijn met elkaar. Dit vormt ons wereld- en mensbeeld. Het deed me inzien dat als we dat willen veranderen, we moeten beginnen in het onderwijs.
Verder vond ik het interessant om te horen hoe de rest van de aanwezigen daarnaar kijkt. Er zaten vooral mensen uit het onderwijs, maar toch ook wel een handjevol die uit andere sectoren kwamen. Wat me raakte, was om te horen van veel schoolleiders hoe lastig het is om af te wijken van de norm. Omdat – als je dat doet – je direct wordt weggezet als ‘bijzonder’ en vaak zelfs gedreigd wordt de subsidie te korten. Ook viel het me op dat er veel jonge professionals zijn in het onderwijs die het echt anders willen doen, maar die het gevoel hebben er alleen voor te staan. Ik denk dat het mooi is dat Operation Education hen probeert samen te brengen en te laten zien dat er al zoveel moois gebeurt.”
“Deze Deep Dive heeft me bewust gemaakt van mijn eigen wereldbeeld.”
Samen ontdekken
“Ik vond de opzet van de Deep Dive prettig. In het eerste deel gaf Matthijs college en in het tweede deel, na het diner, gingen we met elkaar in gesprek. We waren met een kleinschalige groep en een fijne moderator – Igor – waardoor we een open gesprek konden aangaan en op een laagdrempelige manier kennis konden delen. De gemengde groep zorgde ook voor leuke interactie. Er waren doorgewinterde schoolleiders, startenden in het onderwijs en dus een aantal mensen uit andere sectoren. Al met al heel inspirerend!”
“Ik vond de opzet van de Deep Dive prettig. In het eerste deel gaf Matthijs college en in het tweede deel, na het diner, gingen we met elkaar in gesprek. We waren met een kleinschalige groep en een fijne moderator – Igor – waardoor we een open gesprek konden aangaan en op een laagdrempelige manier kennis konden delen. De gemengde groep zorgde ook voor leuke interactie. Er waren doorgewinterde schoolleiders, startenden in het onderwijs en dus een aantal mensen uit andere sectoren. Al met al heel inspirerend!”
Ook deelnemen aan School voor het Leven?
Je bent van harte uitgenodigd! Lees meer over het programma of bekijk direct de aankomende sessies.
Lees ook deze blogs
Lotte Kersten: “We hebben ons eigen wereldbeeld los te laten als we kinderen een nieuw beeld willen meegeven”
18 nieuwe Onderwijsvragen
Hoe helpen we elkaar we uit de onderwijsfuik? – de modellen
