“Het gebouw is organisch gebouwd, duurzaam en gericht op de toekomst. Er liggen zonnepanelen op het dak. Je komt binnen in een grote hal, die het ontmoetingspunt vormt voor iedereen waarmee we het gebouw delen: nog drie scholen en de peuteropvang. Het schoolplein is groen. We hebben een moestuin, theateropstelling, ontdekhoekjes, terugtrekhoekjes, een grote zandbak met waterpomp én een optie voor sportieve activiteiten. We willen ‘buiten’ betrekken in onze lessen. Deze nieuwe indeling biedt daarvoor meer uitdaging dan een tegelveld.”

“Het hele gebouw hebben we samen ingericht met een binnenhuisarchitect, gespecialiseerd in scholen. We hebben natuurlijk de instructieruimtes, afgebakend met glas. Verder hebben we een atelier, treincoupé’s waar kinderen rustig samen of alleen kunnen werken, een bouwplek met kasten vol bouwmaterialen, huisjesframes die dienen als wisselhoek voor bijvoorbeeld een winkeltje, ziekenhuis, etc. En er is een ‘natte hoek’, waar kinderen hun creativiteit de vrije loop kunnen gaan met schilderen, aan de zandtafel, of spelend met schelpen en steentjes, etc. Sommige wanden zijn gemaakt van kurk, zodat je daar je IPC-wand van kunt maken. En door het hele gebouw staan kasten met materialen en plekken waar kinderen hun eigen laadje kwijt kunnen (aangezien ze geen vaste plek meer hebben).”