Vandaag gaan we ‘t veld in in de omgeving van Zwolle. Hier onderzoeken we wat het vraagt om een school met een nieuw concept van de grond af op te bouwen en wat het vraagt om een bestaande onderwijsinstelling te transformeren. En dat op een steenworp afstand van elkaar! Een expeditie naar Buitenwijs en Lassus Campus; over transformatief leiderschap vanuit ecologische principes.

Buitenwijs
Er komt heel wat kijken bij het oprichten van een nieuwe school. Rianne Spin en Jolien Dirven geloven in een ander type onderwijs dat recht doet aan ieder kind. “Daar komen we niet zomaar. We kunnen wachten op landelijke hervormingen, maar we kunnen het ook zelf doen!”, dachten Rianne en Jolien. “Vrijheid van onderwijs is bij wet geregeld en daar kunnen we maar beter gebruik van maken. Wij wilden een beweging van onderaf neerzetten. Ons doel daarbij is: laten zien dat het anders kan en dat dat beter werkt. Alle kinderen uitzwaaien aan het einde van hun schoolperiode, vol zelfvertrouwen en zin in het leven. Met een rugzak vol aan eigenzinnigheid, vaardigheden en ervaringen; de ingrediënten om het eigen leven verder vorm te geven”, dat is de missie van Buitenwijs.

Hun initiatief Buitenwijs, van stichting Onderwijs Transformeert, gaat nu het tweede schooljaar in. Hoe gaan zij om met de groei van een startende school? Hoe nemen ze een team mee in hun idealen? Hoe geven ze kinderen de kans zichzelf te ontplooien in de breedste zin van het woord? In een leeromgeving waarin kinderen zelf keuzes mogen maken en waar ze leren van de natuur en hun omgeving door zich erin te begeven. Ervaar het zelf in Zwolle!

Rianne is een creatieve verbinder. Met haar enthousiasme en positieve energie weet ze processen in gang te zetten die leiden tot verandering in het onderwijssysteem. Een voordracht van Claire Boonstra van Operation Education maakte dat ze zich steeds vaker ging afvragen ‘Waarom doen we in het onderwijs de dingen zoals we ze doen?’.

Jolien is een innovator in hart en nieren. Zij ziet hoe iets wat nog niet is, zou kunnen zijn. De praktische weg ernaartoe stippelt ze ook zo uit. Ook speelt ze graag voor vertaler tussen het nieuwe en het oude, met het transformeren van alle systemen rondom onderwijs, als doel.

Lassus Campus
Annelies Robben is de bevlogen directeur van de Lassus Campus, een unieke plek waar vier verschillende vormen van onderwijs samenkomen en elkaar versterken. Onder haar inspirerende leiderschap biedt de campus een veelzijdige en inclusieve leeromgeving waarin elke leerling in Zwolle passend onderwijs vindt. Door de unieke missie en visie van elk van de vier onderdelen te omarmen, zorgt Annelies ervoor dat leerlingen op hun eigen tempo en op hun eigen manier groeien.

Met een sterke focus op leiderschap, diversiteit en samenwerking, bouwt zij aan een dynamische leeromgeving waarin wederzijds leren en ontwikkelen centraal staan, zowel voor leerlingen als medewerkers. De Lassus Campus is een plek waar iedere leerling zich thuis voelt en waar overstappen tussen onderwijsconcepten mogelijk is, zodat voortdurend kan worden ingespeeld op de veranderende behoeften van de leerlingen.

Annelies begeleidt bovendien een traject waarin de organisatiestructuur van de campus kritisch wordt geëvalueerd. Vanuit een ecologisch perspectief wordt toegewerkt naar een passende organisatie-inrichting, waarin ieder onderdeel van de campus, met behoud van zijn eigenheid, een integraal deel vormt van het geheel. Dit proces, beschreven als de overgang van ‘EGO naar ECO’, versterkt de samenhang en legt een duurzame, toekomstbestendige basis voor verdere groei en innovatie.

Op deze dag kunnen 25 deelnemers mee. Dit wordt een dag waarin we niet alleen gaan leren van Rianne, Jolien en Annelies, maar als deelnemers onze eigen vragen inbrengen. Aan het eind van de dag ‘halen we het net op’ en bekijken we de oogst. Welke nieuwe inzichten en antwoorden hebben we gekregen? Welke vragen leven er nu? We brengen deze inzichten, antwoorden en vragen terug naar het Ecosysteem.