Het gevaar van sturen op dashboard-resultaten
Is de bedoeling van onderwijs om kinderen te geven wat ze verdienen en nodig hebben — of om de inspectie tevreden te houden? Overal waar ik kom, hoor ik het eerste, maar zie ik vaak het tweede. We sturen op de meetbare resultaten van taal en rekenen, want dát is toch het belangrijkst? Of misschien niet?
